【３組】教育センターからスクールアドバイザーの先生にお越しいただいて、指導力向上の授業研究をしました。
算数科の図形の学習です。
色板を４枚だけ使って形を作ります。
全体の形から推理して、どの向きにどう並べたらよいかを考えます。
こうした学習を通して、平行や回転など、図形操作の基本を学ぶのですね。

生活「もうすぐ２ねんせい」１年間でできるようになったことを発表しました。
学習だけでなく生活の中でできるようになったことも発表しました。
実演したり、映像を見せたりしながら、元気よく発表しました。

入学式にする歓迎の行事の全体練習をしました。
今日は、初めてみんなで合わせたのですが、みんなとっても元気な声で上手にできました。
歓迎の歌は、講堂いっぱいに広がる素敵な歌声でした。
あまりの仕上がりの良さに、早く入学式が来たらいいのになと思いました。

【３組】国語科の物語教材です。
病気になったお母さんのためにサラダを作るりっちゃんのもとに、いろいろな動物と材料が次々に登場する楽しいお話です。
今日は、動物の登場の仕方を読み取りながら、サラダが完成していく様子を学習していました。

【２組】学習用端末を使って、学期ごとにしているいじめについてのアンケートをしました。
３回にもなると慣れたもので、自分たちでサクサク答えています。
１年生もわかるように質問はひらがなで書いてくれています。
でも、最後にする「確認」や「提出」などは漢字のままで読めません。
ちょっと残念です。