理科室の中でビニルポットで育てていたヒョウタンを，学習園に植え替えました。

児童は，それぞれのchromebookで写真を撮りました。
この写真は観察カードを書くときに使うほか，実が熟すまでためた後で成長の記録としてまとめようと計画しています。

４年生が社会科の時間に、インターネットなどで調べた都道府県のことを新聞にまとめる活動をしていました。様々な情報を整理し、絵や写真を入れて上手に記事にしていました。

５年生が算数科「小数のかけ算」の学習に取り組んでいました。
文章問題を図を使って表し、もとにする数に小数をかけることによって求められることをみんなで考えていました。

５年生が算数科の学習で、小数の計算でも整数の計算(たし算やひき算)のきまりが使えることを学んでいました。

６年生が社会科の時間に、「災害から暮らしを守る政治」について学習していました。
東日本大震災の起きた後、被災した自治体がどのように取り組んだかを映像を見ながら熱心に学んでいました。