５年生の国語科です。
自分が好きな漢字、自分の心に残っている漢字を伝えます。
伝えるときの文章・話し方の構成について考えます。
友だちの心に残る漢字は何かな。確かめてみます。

本日は１１月にしては異例の暑さとのことです。
鶏肉・豚肉・ごま・・・、栄養ある食材がふんだんに使われた給食でエネルギーを補給し、季節外れの暑さを乗り切ります。
【ごはん・牛乳・鶏肉のごまだれ焼き・なめこのみそ汁・キャベツのいためもの】

３年生は、アルファベットの発音の違いを聞き分ける活動をしていました。
「Ｖ」と「Ｚ」を聞き分けます。
時折「Ｂ」など、音が似ているアルファベットが出てくるので、集中して聞きます。

卒業文集をパソコンで作っています。
パソコンだと手直しが楽になり便利です。
例年とは違う１年間ですが、そんな時だからこそ、きらりと光る思い出があると信じます。

デジタル教材が、物語「モチモチの木」を読み上げます。
児童はそれを耳で聞きながら、本文を目で追います。
読み方の分からない言葉は、すぐにルビを打ちます。