３年生は国語辞典を使って意味調べをしています。「垣根」とはどんなものかな？

４年生は１８０度以上の大きさの角度の求め方を考えています。教室のヘチマが土・日曜日の間に大きくなっていました。

５年生の教室の前に大きな箱の形をしたものが置かれていました。教室では算数の授業が…。何に使うのでしょうか？理科ではカボチャのめばなとおばなを特徴を捉えて描くことができました。

今日も６年生は、１年生のために給食を運んでいました。１年生からは「ありがとう！」と元気なお礼の言葉が聞こえてきました。

５年生
体積の学習です。給食の後は運動場で元気に体を動かしていました。

６年生
１組は憲法について、２組は文字を使った式についての学習です。