3・4年生は、14日（木）に持久走記録会を行いました。
　神崎川河川敷を約1.6キロメートル走り、かけ足タイムや毎日の運動で身につけた持久力を試しました。

　スタート前から緊張の中、やる気が溢れている様子の子どもたち。いつも以上の成果を残して、全員完走できました。
　「しんどかった！」「もう走りたくない！」と言いながらも、自己の新記録に笑顔があふれていました。身についた「しんどいときに、あと少し頑張れる力」をいろいろな場面で発揮してほしいと思います。
　たくさんのご声援もありがとうございました。

　２月１２日（火）に高学年の持久走記録会を行いました。
　神崎川河川敷を約２．８キロメートル走ります。かけ足タイムや毎日の運動で身につけた持久力を知る機会です。この日のために運動場を30周の練習も行ってきました。

　スタート前から緊張した様子の子どもたち。無事に走り抜けるか心配です…
　いざスタート！！いつも以上に真剣な表情で自分の力を出し切ろうと頑張る姿は、さすが高学年！６年生は今回が小学校で最後の記録会です。ゴールすると「嬉しかった！」「しんどかった！」「悔しい！」「頑張ることができた！」いろんな感想がありました。
　みんな本当によく頑張りました！最後まで頑張った自分に大きな拍手をしよう！！
　今日の経験と頑張れた力に自信を持ってこれからもいろんなことにチャレンジしてほしいです。

　２月６日（水）に租税教室を行いました。
　社会科の学習では、税金のはたらきについて学習しました。色々な税金がありますが、日本では全部で５０種類もあるそうです！！もし、これらの税金がなかったとしたら・・・公立小学校に１カ月通うために約７万２千円必要になります。さらに公園がなくなったり、警察署や消防署、ゴミ処理施設がなくなったりしてしまいます。
　税金は、みんなの生活が、健康的・文化的・安心・安全なくらしを支えてくれています。
　
　６年生のみんなが将来、日本という国の主人公！税金についても、一人ひとりが考えていくことが大切です！

　4年生は先月、フッ化物塗布をしました。小学校では4年生で一度だけ行う、貴重な機会です。
　まず子ども達は歯科衛生士さんの指導の下、持参した歯みがきセットで念入りに歯を磨きました。同時に、むし歯になるメカニズムを分かりやすく教えて頂き、食べるためだけでなく、話したり顔の形をつくったりするためにも重要な歯の大切な役割について学びました。
　フッ化物塗布では、「うわ〜なんか変な味や〜！」「意外とおいしい！」などと大騒ぎでしたが、なんとか『歯型を3分間噛み続けることと』『その後30分間うがいや飲食をしないこと』という決まりを守ることができました。
　8020（ハチマルニイマル）運動でも言われるように、高齢期までなるべく健康に生きていこうと思うと「歯があること」はとても重要です。後になって取り返しがつかなくなる前に、子どものうちから歯の健康に気を付けてほしいです。

　社会科の「昔の道具とくらし」の学習で、大阪くらしの今昔館に行きました。午後からの体験学習の時間に合わせて、天神橋筋商店街を少し見学しました。2学期に学習した三国商店街と違った様子に気付くことができました。ホールでお弁当を食べてから、体験学習がありました。体験学習では、昔の羽釜やローラー式洗濯機、また、蓄音機や筆箱などを紹介してもらい、子ども達は楽しみながら学習することができました。その後、昔の街並みを見学したり、展示室で昔の道具を実際に触って体験したりしました。
　学校では、もう少し、昔のくらしについて学習していきますが、さらに興味関心が高まったことと思います。