体育科では、今月からTボールの学習が始まりました。野球やソフトボールを習っている子が中心となって、同じグループの友だちにボールの打ち方、投げ方、取り方などを教え合っていました。どのグループも和気あいあいと一生懸命教え合っている姿がほほえましかったです。

　三度目の正直か、二度あることは三度あるか…とドキドキしながら迎えた金曜日でしたが、お天気に恵まれ楽しく遠足に行くことができました。
　海なので、寒いかなぁ…？と子どもたちと話していましたが、暑いくらいに気温が上がり、砂浜を走り回ったり、貝殻集めをしたり、海に少し入ってみたり…と思い思いの時間を過ごしていました。
　普段あまり一緒に過ごさない友だちと、しゃべっている姿をみかける子もいて、今年度初めての遠足で良い思い出が作れたのではないかなと思っています。

　また、保護者の皆様におかれましては、3回ものお弁当作りにご協力いただき、ありがとうございました。お手数かけましたが、子どもたちは、満面の笑みでほおばっていました♪

　10月もあっという間に終わってしまいました。実はいろんなことがあった10月をちょっとだけご紹介します。
　栄養指導がありました！食べ物のエネルギーの勉強をして、コーラに両手いっぱい分の砂糖が入っていることにみんなびっくりしていました。
　次に水道出前授業がありました！一学期にコロナウイルスの影響で行けなくなった社会見学の代わりに水道局の人が来てくれました。水道水ができる仕組みを知ったりろ過する装置を作ったりしました。実際に水がきれいになるのにびっくりしていました。

　算数科の学習では、面積の単元に入りました。初日の昨日は、教科書の絵を見て、どちらの花壇が広いかを考えました。花壇の花の数が多いから…花壇のマス目の数が多いから…など、子どもたちなりにきちんと理論づけながら学習に取り組んでいました。

　また、一辺が1cmの正方形の広さを、1平方cmだと伝えると、「1cmと1平方cmはどちらが広いの？」「cmに、2がついてるけど、3がついたりもするの？」などと質問が沢山出ました。
　1つずつの質問に答えたり、子どもたちに、「どうやろう？」と質問を投げ返したりしながら、学習を深めることができました。
　こちらが思う以上に、子どもたちは学習にとても意欲的で驚かされることが多々あります。これからも、この意欲を伸ばしていきたいなと感じた一時でした。

　算数科では、式と計算の順じょの学習をしています。今まで、式の後には答えがくることがほとんどでした。
しかし、今回の単元では(○＋□)×△＝○×△＋□×△というような式を学習しています。説明文からの立式の意味は理解できていたものの、いざ練習問題となると悪戦苦闘。ん？？？と頭を抱えながらも頑張っている子どもたちでした。