柴島浄水場に行きました。説明してきださる方から「取水とう」や「粒状活性炭きゅう着池」などの言葉が出てくると、事前に学習していたので、「知ってる！習った！」と興味をもって見学できました。

　１、２年生が走の運動に取り組んでいました。ゲームや動画が流行し、子どもの運動不足が問題視されている中、学校では体育や休み時間を使ってたくさん運動しています。
　今日は速く走るコツを先生に教えてもらってみんな一生懸命チャレンジしていました。

　朝の８時３０分から英語モジュール学習を行いました。これは、低学年から英語に慣れ親しむことをめあてとした大阪市の取り組みです。先生につれて発問したり、モジュール学習用で作られたDVDを観て発音したりして楽しみました。

　6年生理科では、ヒトや動物の体を学習しています。

　食べ物のゆくえでは、口から肛門までの一続きの管を消化管ということを学習しました。
　次に胃や小腸、大腸や肝臓それぞれの働きを学習し、最後に人体模型のパズルを使って、位置や大きさなどを確認していきました。

　肉食動物より草食動物の方が、消化管の長さがか長く、ウシの腸の長さは、約50メートルもあることに驚いていました。

　これから植物を育てていくために、学習園の手入れをしました。先生もみんなも一生懸命綺麗にしていました。