５年生で、算数科の研究授業を行いました。
　「小数のかけ算を考えよう」の単元で、かける数の大きさと積の大きさの関係について考えました。
　子どもたちは自分の考えをノートにまとめたり、隣同志で考えを交流したり、スクリーンにノートを投影して考えを発表したり。意欲的に学習に取り組んでいました。

　２０分休みに、「くつろぎピロティ図書館」がオープンしました！
　本を読みたい子がやってきて、ピロティで自由に読書をすることができます。
　低学年・中学年・高学年と、３日間ずつのオープンです。
　１日目の今日は、低学年がやってきました。図書委員のお兄さんやお姉さんに紙芝居を読んでもらって、とても嬉しそうにしている子もいました。
　
　菅原小学校では今年度、読書活動に力を入れ、「本が大好き！！」な子を育てていきます。

　雨で運動場が使えないこともあり、昼休みの図書館開放は大賑わいでした。

　何人かで１冊の本を読みあったり、一人で集中して本の世界に浸ったり。
「もう少しで読書カードの１枚目が終わる！」と、自分の読書履歴を、次の本との出会いへの励みにしている子もたくさんいます。

　菅原小学校では今年度、学力向上に向けた取組の最重要項目のひとつに、「読書習慣の定着」を掲げていますが、まずは、「本が好き！」な子を育てていきたいと思っています。

　「学力向上推進モデル授業」の一環として、大阪市の学力向上推進指導員　辻本博昭先生にお越しいただき、全体研修会を行いました。

　菅原小学校のこれまでの研究成果や課題に即し、今後の授業改善の視点、指導方法の工夫について、大変わかりやすくご示唆いただきました。

　全教員が、明日からのよりよい授業づくり、子どもたちが「わかる」「できる」を実感できる授業づくりをめざし、一心に耳を傾けていました。

　今日から全学年で、今年度の英語モジュール授業が始まりました。
　火曜日と金曜日の朝１５分ずつ、ＤＶＤを使って自然に英語を身につけていきます。

　１年生も、集中してＤＶＤに見入り、面白い場面で顔を見合わせて笑うなど、活動を楽しんでいました。
　「なんか、『眠たい〜』って言ってるみたいやった！」「『モーニング』って聞こえた！！」など、画面から感じ取ったり、耳で聞き取ったりするなど、初めてのイングリッシュタイムとは思えない理解力を発揮していました。