先日、写生した校庭の風景を色づけしています。

昨日、保護者の方にたくさんの「メダカ」をいただきました。学校の南側にビオトープがあります。そこにメダカを放しました。今日見に行くと、元気に泳ぎ回っていました。

タブレット端末を使って、環境問題などそれぞれ子どもたちが調べたり確認したりで検索を行い、レポートにまとめる学習をしています。

何ができるかな。

教科書に出てくる教材で、アルマジロやスカンクが、天敵から身を守るためにとる行動を、子どもたちが表現しています。