６時間目に百人一首をしました。
児童たちは百人一首の札を取るため、先生が和歌を詠むのを集中して聞いていました。和歌を聞いてから、児童たちはさっと手を伸ばして札を取ろうとしていました。和歌を覚えている児童は、先生が和歌を詠んでいる途中に札を見つけて取っていました。
みんなで楽しく百人一首をすることができました。