データ処理のミスがあり、配付が遅くなっていました「大阪市小学校学力経年調査の個人結果個票」が本日の昼前に届きました。

早速、開封し、クラスごとに配付できるように準備を整え、終わりの会までには間に合うことができました。

各教科の総合点だけを気にするのではなく、領域・観点ごとの力など、細かいところまで分析をしてほしいです。学習のポイントやアドバイスも今後の学習に取り込みましょう。

写真は、結果個票の表紙のページです。
何ページにもわたって、結果が分析されています。

今日の給食メニューは、
　・鶏肉と野菜のスープ煮
　・ほうれん草とコーンの炒め物
　・揚げポテトもち
　・食パン
　・アップルジャム
　・牛乳
でした。

今日は４年生の様子です。

鶏肉と野菜のスープ煮は、チキンスープがベースで、鶏肉の他に、大根、玉ねぎ、キャベツ、ニンジン、パセリなどたくさんのお野菜が入っていました。じっくり煮込まれていて、野菜がとってもやわらかかったです。また、ウインナーも小口切りでたくさん入って今いた。

揚げポテトもちは、食感が面白く、子どもたちの受けはとっても良かったです。もともと一人２個で、配膳後のあまりも数個。し烈なじゃんけん大会と多くのクラスでなっていました。

２年生のこのクラスでも、とうとう紙版画の版が全員完成し、図工室での印刷作業となりました。

子どもたちは、大きなローラーにインクをつけて、版の上でゴロゴロとインクをつけていきます。

次に、汚れないように気を付けながら版の上に真っ白い紙を載せ、バレンでていねいにインクを擦り付けていきます。

紙をはがす瞬間が、いいですね。子どもたちもどんな仕上がりになっているか、ワクワクと不安な表情で見つめていました。

昨日の通し練習に続き、今日は本番に合わせて予行をしました。
予行ということで、当日の式の担当の先生方も入っての練習です。

５年生が待つ中、９時５５分に卒業生の入場から始まりました。
その後、式の細目にしたがって、ノンストップで進められていきます。
６年生も緊張感を持って臨んでいます。

証書の授与では、大きな声で返事ができ、所作も完ぺきでした。
別れの言葉（呼びかけ）も、まっすぐに前を見据え、堂々と、気持ちのこもった話し方で、思わずジーンとなりました。２曲の歌声もいい感じです。
さずが、６年生ですね。

その２です。

５年生もとっても素晴らしかったです。体動かず、頭も動かず、姿勢正く座っていました。呼びかけの声も大きく、はきはき、聞き取りやすかったです。また、歌もととえも心のこもった歌声となっていました。

最後には、５・６年生合同での「校歌」です。６年生あと、何回歌うのかな？

５・６年生の皆さん、この週末は、本当に体調管理をしっかりとしていてください。
万全の状態で来週を迎えましょう。