今日の給食メニューは、
　・マカロニグラタン
　・レタスのスープ
　・りんご（缶詰）
　・レーズンパン
　・牛乳
でした。

今日は４年生の様子です。

マカロニグラタンも、人気メニューの一つです。マカロニの他に、鶏肉、玉ねぎ、グリーンピースが入っていました。パリッと焼き目のついた表面を好む子も多かったです。中のホワイトソースも給食室お手製です。とってもおいしかったです。

レタスのスープは、チキンスープベースで、レタス、ニンジンの他、これも子どもたちの大好きなウインナーとコーンがたっぷり入っていました。

今日のパンは「レーズンパン」です。ご飯に比べて、もともとパンが苦手な子どもたちですが、レーズンパンは残念ながら人気がありません。朝焼きでとってもやわらかいのですが、残食率が高いのが悩みの種です。みんな「レーズン（干しブドウ）」を克服しましょう。

今年も豊新小学校の特色ある取り組みの１つである「３・４年生での外国語活動」が始まりました。

１週間の時間割の中に、１時間ですが「外国語活動」の時間を設定し、１年間をかけて学習していきます。
今のところは本校の教員のみでの授業ですが、校長経営戦略予算を使い、昨年同様にネイティブの外国人講師を招へいし授業を進めていきます。
３年生については、昨年度の実績よりも多くの時間でネイティブの外国人講師に来ていただく予定をしています。
また、３学期には１・２年生にもネイティブの外国人講師による授業が２〜３回できればと計画もしています。

今日は「あいさつ」の学習でした。
・Hello ・Good morning ・Good afternoon
・Good evening ・Good night ・Good-by

子どもたちはなかなかいい発音をしていましたよ。
ゲームも交えて、楽しい授業となっていました。

２年生の算数では「ひっ算」を使った計算の学習が始まりました。

十の位どうし、一の位どうしをきれいに並べて式を書くところから学習していました。
ここで位がずれてしまうと、どうしようもありません。
注意しながらノートにひっ算の式を書いていきます。

あとは、十の位、一の位のそれぞれの足し算は、みんなお得意です。

教科書だけではなくドリルも使って、たくさんの練習をし、早くマスターしてくださいね。

本日、６年生が、全国学力・学習状況調査に臨みました。

予定通り、１時間目にガイダンスと個人番号票の記入、２時間目に国語Ａと算数Ａ、３時間目に国語Ｂ、４時間目に算数Ｂ、昼食をはさんで、５時間目に児童質問紙を実施しました。
子どもたちは、真剣に、そして集中して、時間ぎりぎりまであきらめずに問題に取り組んでいました。

国語Ａ（２０分）・算数Ａ（２０分）
主として「知識」に関する問題で
・身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容
・実生活において不可欠であり常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能

国語Ｂ（４０分）・算数Ｂ（４０分）
主として「活用」に関する問題
・知識・技能等を実生活の様々な場面に活用する力
・様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改善する力

児童質問紙（２０分）
児童に対する調査
・学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する調査

その２です。

Ａ問題では、比較的、鉛筆の走りが早かったのですが、Ｂ問題となると、鉛筆の動きを止めてじっくりと考える姿も見受けられました。

児童質問紙（アンケート）では、学校での学習についてや、家での学習や生活についてなど、計８５問もありました。

全てが終わった児童たちは、かなりぐったりしていました。６年生のみなさん、本当にお疲れ様でした。

問題用紙および児童質問紙は家に持ち帰っていますので、見てあげてください。