２年生の図工の授業の様子です。

先生から、パレットや水入れの使い方、絵具と水の量の説明を聞いて、「空とうみ」というテーマで、空は「赤色」（夕日？）、海は「青色」を使って、グラデーションになるように描いていました。

この後、水平線上に赤色で太陽を、お空に黒色でかもめを描き加えて完成です。

今日の給食メニューは
　・焼きそば（きざみのり袋）
　・オクラの中華和え
　・さくらんぼ
　・黒糖パン（１／２サイズ）
　・牛乳
でした。

今日は１年生の様子です。

焼きそばは、子どもたちに大人気メニューです。豚肉とイカも入っているミックス焼きそばでした。子どもたちは大きく口をあけ、おいしそうにほお張っていました。先生にお替りをお願いする子も多くいました。
また、多くの子どもたちが、自前の「焼きそばパン」にして食べていました。

オクラの中華和えは、３ｃｍ幅くらいにカットされたオクラに、砂糖、酢、しょう油、ごま油を合わせたもので和えられていました。「オクラ」も意外と子どもたちは好んで食べてくれていました。中華風味で、とてもさっぱりしていてよかったです。

３年生の書写の授業の様子です。

今日は初めての文字、漢字の「一」に挑戦です。
筆の入れ方、横にまっすぐ運ぶ、最後の止めと、基本中の基本です。

まずは小筆で名前書きです。これも中々難しい。

半紙は３枚です。
１枚目の半紙には、先生からの説明をよく聞いて、何度も何度も練習です。
あとの２枚に清書です。姿勢正て、集中して書いていきます。

とても力強い「一」が書かれていました。

２年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは「１００より大きい数をしらべよう」の単元に入りました。

「１００」と「１０」と「１」が書かれたカードを使って、先生の言う「１００のカードを４枚、１０のカードを６枚、１のカードを３枚」ワークシートに並べそれが「４６３」である。また、「６８４になるには１００のカード、１０のカード、１のカードが何枚いりますか」というように授業が進められていました。

子どもたちはカードというより、「１００円、１０円、１円」とお金の感覚で大きな数を考えていました。

６年生の書写の学習の様子です。

今日の文字は「仲間」でした。「かまえ」のある文字で、「かまえ」の内側の部分の組み立てに注意が必要です。

子どもたちは、やはり「門」に苦戦していました。内側に書く「日」を意識しすぎて幅広になったり、縦の長さが足りずに「日」が下にはみ出したりと、かなり練習を重ねていました。

最後には納得のいく「仲間」が書けたのでしょうか？