２年生の生活の学習の様子です。

以前に別のクラスで「ヨット カー」の制作を紹介しましたが、このクラスでは、生活の教科書にある「おもちゃ図かん」より、「パッチンガエル」「びっくりばこ」「魚つり」「ロケット ポン」「ヨット カー」など、全部で９種類の中から、自分のお気に入りのおもちゃを選び、作成していました。

できあがったおもちゃは、早速、みんなに紹介し、一緒に楽しんでいました。

図書室へと向かう廊下の掲示板に「だい名あてクイズ第２弾」が掲示されています。
皆さんは、すでに気づいているでしょうか？

今回は外国のお話で、グリム童話、アンデルセン物語、イソップ物語などに入っている、全部で２１のお話で、すべてヒントが４コマ漫画で描かrています。

全問正解に挑戦してください。

以前に紹介した「エプロンの制作」の続きです。

前回の紹介では布の裁断でしたが、今日の作業は、布の折り返し作業、まち針止め、しつけ縫いでした。
エプロンには、全部で６辺ありますが、４５分の授業時間なので、なかなか作業は進行しませんが、着実に完成へと近づいています。
もう１時間、この作業をすれば、ミシンがけに移れると思います。

各テーブルで協力しながら、作業を進めていました。

５年生の外国語活動の学習の様子です。

今日の午後はカイル先生の都合により授業ができないので、１時間目に１・２組さん合同での授業となりました。

今日は、
　　I like apples . 　　 I don't like apples .
の学習がメインでした。「apples」の部分を様々なものに変化させて、レッスンしていました。

授業の後半は「Grab the Eraser.」というゲームでした。カイル先生の発音を聞き、「Magic Ward」がでてきたら、ペアの間にある消しゴムを取るというゲームです。
耳はカイル先生の発音に集中、目は消しゴムに集中で、盛り上がっていました。

再案内です。

明日、３０日（土）は土曜授業日です。
内容は、１時間目から３時間目までのすべてを使って、子どもたちがお店屋さんをする「豊新フェスティバル」です。

お店は各学級単位で行うのではなく、１〜６年生児童の異学年集団「たて割り班編成」で行います。
６年生がリーダーシップを発揮し、今まで準備を進めてきました。

今日の６時間目（３〜６年生）はお店の最終準備やリハーサルを行う予定です。

個性あふれる多様なお店だらけです。
ぜひ、ご来校いただき、子どもたちのがんばり、笑顔を見ていただきたいと思います。
よろしくお願いします。

※お子様たちは学級で行動しません。お店の場所も異なります。事前にお子様が「たて割り班」の「何班」なのかを確認しておいてください。