２年生も、生活科の時間を使って「年賀状」を書いていました。

以前に、３年生での取り組みを紹介しましたが、大阪市では多くの企業からの寄付があり、毎年、学校に年賀状が届けられます（年によって枚数の違いはありますが）。今年は全学年に配ることができています。

２年生のこのクラスも、郵政省からの「楽しい年がじょうを作ろう！」というリーフレットを使って年賀状を書いていました。あて先は、事前にお家で調べてきた「おじいちゃん」や「おばあちゃん」など、様々です。

お正月にもらった人がうれしくなるような年賀状に仕上げてくださいね。

今日の給食メニューは、
　・鮭のマリネ
　・肉団子と麦のスープ
　・プチトマト
　・黒糖パン
　・牛乳
でした。

今日は３年生の様子です。

鮭のマリネは、一口大の鮭を塩とコショウで下味をつけ、でんぷんをまぶして揚げ、薄くスライスした玉ねぎとともに、リンゴ酢、オリーブオイル、白ワインなどを使ったマリネソースがかかっていました。鮭もぱさぱさではなく、とってもおいしかったです。

肉団子と麦のスープは、チキンスープがベースで、大きな肉団子がうれしかったです。また、普段はなかなか口にしない食材の「押し麦」がたっぷり、他に、にんじん、大根、ほうれん草も入っていました。寒い日にとってもあたたまるスープでした。

「押し麦」とは・・・
大麦（麦茶で使う麦）は、そのままでは煮えにくく、調理が難しいので、蒸したものをローラーでつぶして平たくした「押し麦」にしてから調理に使うそうです。
食物繊維もお米の１９倍もあり、たんぱく質や脂質、カルシウム、鉄なども多く含まＦれていて健康にいい食材です。

２年生の国語の学習の様子です。

「かさこじぞう」という読み物を学習しています。
以前、印象に残っている場面をパスで描いている様子を紹介しましたが、このクラスでは、今日からワークシートを使って、この「かさこじぞう」のお話を、「時」や「場所」を手がかりに、５つの場面に分け、その場面ごとにじいさまやばあさまの行動や気もちを書き出す学習をしていました。

子どもたちは、しっかりとお話を読み込み、ワークシートにキーワードを書き出していました。

６年生が卒業文集の制作に取り掛かっていました。

今年は、全員が文章をワープロ入力です。事前に下書きをし、担任の先生に校正していただいた原稿を持ってパソコン教室での作業です。

「六年間の思い出」「将来の夢」などについて書かれていました。文字数は２２文字×２８行で６１６文字です。

入力スピードには差が生じますが、この時間で、すべて入力完成で、チェック作業に入った子が３名ほどいました。

卒業までのカウントダウン、１つ減りましたね。

この冬一番の最強寒波が到来したそうです。朝から痛いぐらい冷たい風が吹き、保健室前の気温計も朝の９時で５度です。

そんな中、寒さに負けずに「スポーツ集会」を本日の１・２時間目に実施しました。種目はドッジボールです。本来なら体操服での実施ですが、体調面を考慮して「上着」の着用を認めています。

司会進行は後期の運営委員さんです。

たてわり班でチームを結成しているので、１年生から６年生までの異学年が混在しています。各班とも４試合ずつ（１試合は練習で、勝敗のつく対戦は３試合でした）行いました。