水曜日のホームページで紹介した５年生図工の隣のクラスの様子です。

　このクラスでも着色の際に色が濃くならないように薄い色で表現するという先生の話を聞いて取り組んでいました。
　

　５年生はくつの線をサインペンで描き、水彩絵の具で色つけをしているところでした。
　くつの微妙な色合いを画用紙に薄く着色して、うまく表現していました。
　集中してよく見ながら取り組んでいました。
　

　５年生の体育では、授業の始まりでテンポのよい曲が流れてきて、その曲のリズムに合わせて子どもたちが同じ動きの体操をしていました。
　一人一人が曲をよく聞いて、同じタイミングで動くので見ていてかっこいいですね。
　曲の終わりには、足じゃんけんで楽しんでいました。
　

５年の社会の学習では日本の国土について学びます。
日本の国土の北、南、東、西の端に位置づいている場所を知り、日本の国土の位置を表すのに「北緯」「東経」という言葉を使って表すことを学習しました。

　先日の土曜日、５年生の保護者の方々に自然体験学習の説明会を行いましたが、この時間は担任の先生がクラスの児童にテレビモニターに日程を写しながら、説明をしていました。
　子どもたちは先生の話をききながら、待ち遠しい感じでわくわくしていました。