〇〇と〇〇を掛け合わせたら、こんな困りごとが解消されるんではないか？
ということを既成の概念にとらわれず、自由に発想してみよう！
ということで子どもたちは商品開発の方法を体験していました。

　５年生の児童にお菓子やアイスで馴染みのあるロッテから、商品開発に関わるお話を聞き、その後、自分たちでもこんな商品があればいいんじゃないかという企画案を出し合う学習を行いました。

　５年生の国語の学習です。
　新聞には読み手を意識した工夫がいろいろされています。
　同じものを取り扱っていても、見出しやどういう写真を使用するかで記事の作り方も受け方も違ってくるということを学習していきます。

　５年生の外国語の学習です。What do you want be？と尋ねられたときの答えを、机の上にあるカードを引いて、そこに書いてあるもので答えるというやりとりをしながら英語での言い方を学んでいます。