３０日は木曜日。例年、児童集会を行う日です。ところが今年度は全校児童が集まることができず、集会もできないまま、この日を迎えました。
　しかし、集会委員会の子どもたちがアイデアを出し合い、放送を使って行うことができました。
　「できないことがある」なら、「できることを考える」力を育てるチャンスです。子どもたちのアイデアを生かし、実現できるように今後も工夫していきたいと思います。

　今朝、本校の教職員が講堂の窓を開けに講堂入口のドアを開けると、上からポトンと何かが落ちてきたそうです。
　よく見てみると、それは「ヤモリ」です。残念ながらその後逃げて行ってしまったそうですが、びっくりですね！！
　ちなみに、「ヤモリ」と「イモリ」の違い、分かりますか？
　「ヤモリ」は爬虫類、「イモリ」は両生類なんですね。イモリはお腹が赤いですね。

　上手に泳げている子の泳ぎを見て学びました。ゆったりした動きながら、スイスイ進む様子に見ている子どもたちも感心していました。

　泳力別に分かれて練習です。
　平泳ぎがある程度できる子も、腕のかきが早かったり、あおり足になっていたりするので、その辺りを改善点として取りあげました。また、慌てずに泳ぐことを目指して、２５ｍを少ない回数で泳ぐこともテーマにしていました。
　平泳ぎが苦手な子たちは、基本の足のけりを繰り返し練習しました。壁を持って足の動きを確認しました。
　繰り返し行うことは大切です。よくがんばっていました！！

　平泳ぎの練習。ビート板を持って、足のけりを覚えます。
　足裏で水をけることがポイントですね。