３年生、４年生の外国語活動、５年生、６年生の英語科の学習活動において、支援者として学級に入ってくださるＣ−ＮＥＴ。１学期の活動は７月３１日が最終でした。
　４年生の教室では、自分の１週間の予定を友だちにクイズとして出す田活動が行われていました。「何曜日？」がテーマになっていますね。
　子どもたちは自分の生活を振り返りながら、楽しんでいました。

　４年生の体育では、「ベースボール型ゲーム」に取り組んでいます。
　チームで活動しますが、自分のめあても考えます。練習方法や作戦を考えたり、打順やポジションについて話し合ったりします。ゲーム後には、チームで振り返りもします。
　子どもたちはこまめに水分補給しながら、楽しそうに活動していました。

　４年生の図工は、自分の大好きな物語を絵で表現する活動に取り組んでいます。
　単なる挿絵をまねするのではなく、物語の世界をイメージし、自分らしさを出して描きます。
　それぞれの絵を見ていると、どのようなお話だろうと思い、ついつい子どもたちにインタビューしてしまいました！
　

　４年生の社会科の学習は、大阪市の水にまつわる内容に入っています。
　給水量（水を家庭や学校、工場等、使われる場所まで届ける量）と人口の関係、その水はそもそもどこから送られてくるのか、調べたり、考えたりします。
　生活に身近なことについて学ぶことで自身の生活を見直すことにもつながるかもしれませんね。

　４年生の音楽も、リコーダーの演奏が始まり、大きな声は出せませんが、歌唱指導も始まっています。
　もちろん感染症対策を講じたうえで行っています。
　繰り返し歌っている歌は、リズムに乗って歌えていました！！