２年２組の教室では、「朝ごはんを食べよう」をテーマに、食に関する指導がありました。
　子どもたちは朝ごはんの大切さを知り、朝ごはんを食べると何がよいのかを考えました。たくさんの子どもたちが手を挙げて発表していました。
　朝ごはんは生活リズムを整えるうえでも大切です。毎日しっかり食べられるよう、起床時刻等も考え、各ご家庭でも取り組んでいただければと思います。

　２年生は１時間目に講堂で卒業を祝う会で６年生に送る言葉や演技の練習をしていました。
　また、お祝い掲示の作品を６年生への思いを込めて作っています！

　ヒヤシンスの観察記録をつけていました。生活科の学習としての活動です。どのように絵や文で観察して分かったことを記録しまとめるのか、３年生から始まる理科や社会の学習にもつながる活動ですね。

　タブレット端末を使って、自分たちの鉢で育てているヒヤシンスの観察記録を付けていました。
　写真をとり、タイトルをつけて、観察して分かったことなどを入力していました。３年生になると理科の学習が始まります。観察して、記録する活動も増えていくことから、ＩＣＴを活用した観察記録は次年度にもつながる学習活動となりますね。

　２年１組に続き、２組の教室で育てているヒヤシンスも開花しました！
　きれいですね！！