４年生の教室では、６年生へのお祝いに向けて、練習が行われていました。
　一堂に会しての卒業を祝う会ではなく、各学年が入れ替わり、６年生へ卒業を祝福する形となりますが、４年生は美しい歌声と気持ちのこもったメッセージを伝えるために練習に励んでいました。

　１０歳という節目の年齢を迎えた（迎える）４年生は、総合的な学習の時間を使って、自分の人生を考える活動をしています。
　この１年間でも成長を遂げてきた４年生です。この先どのような人生が待っているのかは誰にもわかりませんが、現在あこがれている職業や暮しなどについて、自分で調べ、その道程を見つけることで、少しでも未来の自分を近づけることを意識した活動です。
　いろいろな職業があります。子どもたちのあこがれもいろいろです。どのような学びが必要で、どのような資格が必要なのか、楽しみながら取り組んでいます。

　４年２組の教室では、版画の板彫り作業に取り組んでいる子どもたちの姿がありました。
　ずいぶん進み、佳境に入っています。けがのないように集中してがんばっています。

　国語の学習において、文章を読み取り、読み解くことは大切な学習です。これは他教科にもつながっていく力です。
　現在、４年生は「世界一美しいぼくの村」という物語を学習しています。登場人物の心情を探り、その気持ちや思いを考えていきます。
　デジタル教科書にｙる朗読を聞きながら、キーワードやセンテンスに線を引いたり、マークを付けたりしながら、課題解決へとつなげていきます。

　４年１組の教室でマジックショーが行われていました。プロのように流れるようなマジックでした！！