２年生の体育。なわとびをしている子たちをよく見ていると、何か複雑なとび方をしています。お互いのなわとびを交互にもって、３人で一斉に回しているのです。これは呼吸を合わせ、回すタイミングや回し方、とぶタイミングなどを合わせないととぶことができません。難しいですが、チャレンジしていることが素晴らしいですね！！

　２年１組では「好きな場所」を発表していました。
　一人ずつ友だちの前で発表です。声の大きさや、間のとり方、強調するところ等、工夫しながら、伝わるように発表します。
　それぞれの好きな場所は違います。それらを聞く楽しみもあります。聞いている子どもたちも集中して聞いていました。
　

　２年２組の教室では、「朝ごはんを食べよう」をテーマに、食に関する指導がありました。
　子どもたちは朝ごはんの大切さを知り、朝ごはんを食べると何がよいのかを考えました。たくさんの子どもたちが手を挙げて発表していました。
　朝ごはんは生活リズムを整えるうえでも大切です。毎日しっかり食べられるよう、起床時刻等も考え、各ご家庭でも取り組んでいただければと思います。

　２年生は１時間目に講堂で卒業を祝う会で６年生に送る言葉や演技の練習をしていました。
　また、お祝い掲示の作品を６年生への思いを込めて作っています！

　ヒヤシンスの観察記録をつけていました。生活科の学習としての活動です。どのように絵や文で観察して分かったことを記録しまとめるのか、３年生から始まる理科や社会の学習にもつながる活動ですね。