４年２組の教室では、お楽しみ会の準備が進められていました。
　楽しそうに活動していました！

　４年生は１０歳の節目を迎えるにあたって、未来の自分がどうありたいのか考え、タブレット端末を使って調べたものを記事にしています。
　新聞は、タブレット端末内の協働学習アプリであるコラボノートを使っています。
　操作にもかなり慣れてきました。特に上手に扱える子は、友だちにアドバイスをしに行ったり、作業を手伝ったりしていました。
　自分の夢を実現させるために、いったいどのような努力が必要なのでしょうか。

　４年生の体育。ボールを使って、ポートボールに取り組んでいます。高学年のバスケットボール型ゲームにつながる運動です。楽しそうに活動していました。

　４年生の教室では、６年生へのお祝いに向けて、練習が行われていました。
　一堂に会しての卒業を祝う会ではなく、各学年が入れ替わり、６年生へ卒業を祝福する形となりますが、４年生は美しい歌声と気持ちのこもったメッセージを伝えるために練習に励んでいました。

　１０歳という節目の年齢を迎えた（迎える）４年生は、総合的な学習の時間を使って、自分の人生を考える活動をしています。
　この１年間でも成長を遂げてきた４年生です。この先どのような人生が待っているのかは誰にもわかりませんが、現在あこがれている職業や暮しなどについて、自分で調べ、その道程を見つけることで、少しでも未来の自分を近づけることを意識した活動です。
　いろいろな職業があります。子どもたちのあこがれもいろいろです。どのような学びが必要で、どのような資格が必要なのか、楽しみながら取り組んでいます。