４時間目は４年生。
　「韓国・朝鮮の歌や遊びをしよう」ということで，３年生とは違った遊びや歌を歌うなど，盛り上がっていました。
　日本のすごろくに似た「ユンノリ」という遊びはとても楽しそうでした。さいころではなく、「ユッ」と呼ばれる木の棒を４本投げ、落ちた時の棒の状態でコマを進めていきます。どのグループも意欲的に活動していました。

　４年１組で、タブレット端末内のアプリ「コラボノート」を使って、百人一首を作っていました。
　コラボノートは、別々のタブレットで活動していても、それぞれの画面にグループの作ったものや書いたものが更新されていきます。協働で学習できるメリットがあります。
　さて、どのような百人一首となったのでしょうね。

　中本小学校は今年度、外国語活動（英語）を研究教科として取り組んできました。この日は４年２組の教室で研究してきたことを授業で行いました。
　お店とお客さんになって、買い物をし、フルーツパフェの材料を購入していきます。その後、オリジナルのパフェを作り、紹介し合います。
　基本的に英語を使って授業を進め、子どもたちも積極的に英語でコミュニケーションを図ります。
　また、フレーズをきちんと使いながら活動しているため、子どもたちも意識して使っています。
　５年生や６年生の英語の授業では、テストも行います。もちろん英単語を書くこともあります。ですが、ベースにすることは、英語を使うことです。そのために、どんどん称賛し、関心をもって取り組めるように工夫を重ねています。
　今後も成果や課題を教職員で把握し、生かしていきたいと考えています。

　４年生の実験。
　水を熱し続けるとどうなるのか、確かめました。変化を後で見て振り返られるように、タブレット端末で記録しました。
　水は１００度近くになると、さかんにあわを出しながら沸き立つことが分かりました。子どもたちが沸騰を目にした瞬間です。その後、沸騰している間は温度は変わらないことも分かりました。
　

　４年生は初めて彫刻刀を使って版を彫ります。そのための下絵を描き上げます。
　線を組み合わせ、テーマを見つけます。組み合わせによっては、生き物に見えたり、模様に見えたりします。それを彫るとどんな感じになるのか、楽しみです。