３年生が学習者用端末にあるコラボノートを使って、新聞づくりにチャレンジしました。コラボノートは一つの作品を自分の端末を使って、グループで作りあげることができます。
　３年生は今回が初めての活用になりますが、端末自体の活用はかなり進んでいます。

　この日の６時間目はクラブ活動でしたが、３年生が見学に回る日でした。
　クラブ見学会の冊子を手に、２チームに分かれて各クラブの活動を見学しました。
　新年度から４年生となり、クラブへと参加する３年生は、どのクラブの活動もしっかり見て、自分が入りたいクラブの参考にしているようでした。

　３年生の理科の学習は「音のせいしつ」という単元に入っています。
　音がどのように伝わるのか、実験で確認しながら学習に取り組んでいます。
　そこで、糸でんわです。細い糸を伝わって相手の声が聞こえますよね。
　音が伝わる仕組みを理解するための実験です。
　子どもたちは糸でんわを作り、いざ実験すると、相手の声が聞こえて、驚きつつも学習理解へとつなげています。

　糸でんわですが、糸の長さは１．５ｍあります。また、話す側の紙コップは白と決めており、感染対策もしっかりしています。

　韓国・朝鮮の文化にふれる集い。３年生は「韓国・朝鮮の遊び」を体験しました。
　講堂に「ペンイ・トゥホ・チェギ」の３種類の遊び道具を用意し、順番に体験していきました。日本の伝承遊びにも登場するこま回しとも似ているペンイ等、どれも子どもたちにとって遊びやすいものでした。
　ソンセンニムに遊び方を教えてもらい、楽しそうに活動していました。

　各学年が２学期後半から３学期にかけて版画に取り組む中、３年生も同様に版画制作に取り組んでいます。
　画用紙にでこぼこ素材を組み合わせて版を作り、カラーインクを使ってカラフルな版画にします。
　個性豊かな版がどのような版画作品になるのか、楽しみです！