明日の学習参観、２年生の子どもたちはそれぞれこの１年間でできるようになったことを発表するようです。
　自分が発表することについての下原稿を書いて、練習していました。

　２年生の体育の学習です。
　なわとび運動の後、体を使ってモノを表す動きをしていました。
　先生が「バイク」と言うと、バイクを運転している動きを表して、体育館の中をかけまわります。「ショベルカー」というのもありましたが、子どもたちは土を掘り起こして力強く動く様子を表していました。

　２年生の体育の学習です。準備体操が終わった後、持久走をまず行いました。持久走の後は４つのコートに分かれてゲームです。台の上においた相手側のコーンにボールを当てることができれば得点のようです。子どもたちはよく動き回っていました。

　昨日紹介した２年生のお隣のクラスの図工の時間です。
　同じく紙版画の版になる人の姿を画用紙を切り抜いて貼り付けているところです。
　顔や体の形をまず貼って、その上に目や鼻、口の形を切り抜いたものを貼り合わせているところです。
　

　２年生の図工の時間です。
　なわとびをしている人の姿の形を画用紙に描き、顔、胴体、手、足それぞれのパーツの形を切り取って、絵の上に貼り付けていく作業をしていました。
　なわとびをしている人の姿が子どもたちそれぞれで違っていて、出来上がりが楽しみです。