前回、ふれはばを変えても1往復する時間は変わらないことが分かりました。

次はおもりの重さを変えて実験をしてみました！

おもりが1つの時、2つや3つの時を調べてみると…

ふりこが1往復する時間にふれはばは関係するのだろうか？

ふりこをふる係、10往復する時間を計る係、Excelのワークシートに記録する係を決めて、実験をしました。

各班の結果も共有してみて、分かることは何だろう？

9月に5年生が学習した「花から実へ」でカボチャの受粉をしてから約２ヶ月…

少し遅くはなりましたが、収穫しました！

子どもたちも少しずつ大きくなるカボチャを見て、「先生！ いつ食べれるん？」と言っていました。