手回し発電機を回して電気をつくりました。
LEDに通して光っている時間をはかると、７分以上も！
豆電球はすぐに消えました。

今世の中で使われているLEDが電気代が少なくてすむ理由がわかりました。

画用紙にカッターで軽くなぞると、折り目が薄く現れます。
そこを折り曲げて組み立てると、タワーの完成です。

壁には、カッターで切れ込みを入れ、くり抜き、編み込み、貼り付けなどの細工をほどこしました。

今年度最後の参観は、学年ごとにオンラインで行いました。
各学年とも、一人一人がじぶんの伝えたいことを工夫して伝えました。

小学校最後の参観となる６年生は、
興味がある仕事、あこがれの仕事、将来ついてみたい仕事を調べ、
パワーポイントにまとめて紹介しました。

自分で操作しながらしっかりと発表することができました。

習字用の筆と墨汁を使って墨絵を描きました。
段ボールの切れはしに墨汁をつけ、スタンプをしたり、波をえがいたり、ドリッピングをしたりと、いろいろな方法で描きました。

マイクロビット（マイコンボード）にプログラミングし、人感センサーに反応すると豆電球が光るようにしました。

コーディーロッキー（車型ロボット）にプログラミングした内容をアップロードして動かしました。

スクラッチでは、オリジナルキャラクターを作り、シューティングゲームを考えました。

タブレットを活用すると、いろんなことができますね。