体育のボール運動では、Tボールを行っています。

ボールを固定して打つため、誰でも痛快なバッティングができます。

打ったら走る。ボールを取ったら投げる。ルールを覚えながら、一生懸命プレイしています。

教育実習生が、理科室でカボチャの花のつくりの授業を行いました。
けんび鏡の操作を振り返った後、カボチャのおばなについていた黄色い粉をけんび鏡で観察しました。

黄色い粉の正体は、一体何だろう？

日産追浜自動車工場のオンライン工場見学を実施しました。

児童は教室から遠隔ツールを活用して神奈川県の追浜工場と繋がり、工場の様子を見学しました。

実際、自動車の組み立て工程を観察したり、工場の方からお話を聞いたりと、直接体験する工場見学さながらの学習を行いました。

また、社会科「自動車をつくる工業」の単元で学習したことをもとに、たくさんの質問を行い、貴重な経験を踏むことができました。

２学期の発育測定がありました。

１学期に比べ、身長が伸びているなど、体の成長を感じました。

保健指導では、「心のけんこう」について学習しました。

コロナ禍で、ストレスを溜めないようにする方法や具体的なワークショップを行い、身につけていきました。

本日から、５年１組に教育実習生が来ました。

約一ヶ月間、５年生と学校生活を共にします。

お互い最初は緊張している様子でしたが、だんだんとほぐれていきました。

児童は教育実習生をはじめ、たくさんの方と関わり、多くのことを吸収していきます。