対馬と新上五島との遠隔交流授業をしました。

２回目の今回は、コラボノートに書いていたコメントとその返事から始まりました。
その後、質問をしていく中で１学期にした授業の話が出ました。
国語の「新聞作りをしよう」の単元で、３校の取り組み内容を伝え合いました。
新上五島は、社会で習った浄水場について拡大模造紙にまとめていました。
対馬は、飼っているカブトムシについて、その成長の様子を模造紙にまとめていました。
大阪は、チームごとにコラボノートにまとめた新聞を紹介しました。

質問に答え、感想を伝え、そこからまた質問へと広がっていく。
とても楽しい交流となりました。

プラスチックは半永久的に残る。
５ミリ以下のマイクロプラスチックなどの回収が困難。
打ち上げられたくじらの胃の中から、約４０kgのビニール袋が出てきた。
など、いろいろな問題があることがわかりました。

発表ノートにまとめたあと、１０年後の未来についてみんなで話し合いました。

直列つなぎでつないだモーターカーを講堂で走らせました。
組み替えてプロペラを飛ばす人もいました。

電気のはたらきの学習が終わったので、応用としてモーターカーを作りました。

図書の時間、読み聞かせをしていただきました。
「教室はまちがうところだ」
まちがったって、大丈夫！
みんな、手をあげて発表しましょうね。

その後、静かに本を読みました。