伝わるプレゼンにするために……

自分たちの資料読みの練習、練習、練習です。

声の大きさ、スピード、言葉づかい、間を意識する、身振り手振り

さぁ、頑張りましょう！

今里の町の未来について考える学習をしています。

商店会、メトロ、区役所……

大人に聞いてもらうためにしっかりと練習……

もう少し資料も改良、プレゼン技術も改良して行きましょう！！

水のはたらきによる地層はどのようにしててきるのだろうか？

上のほうが砂？
下のほうが石？

実験をして確かめました。

結果はどうなったでしょうか？

前回、理科室で今里小学校のボーリング試料を観察しました。

班ごとにコラボノートを使って、タブレットでとった写真をはり、素材や色、深さをまとめてもらいました。

「砂と細砂って何がちがうのだろう？」
「数字の後にMって書いているのは何だろう？」

班で協力しながら、観察レポートを完成させていました。

今里小学校ができる前の調査で作られたボーリング試料。

これを使って地層のようすを観察しました。

色の違いや、砂や岩の大きさなどを観察しました。