１１月１９日（月）

　３年生の研究授業を行いました。

　説明文「もうどう犬の訓練」の単元で
　リーフレットの構成を考え下書きを行いました。
　「ライティングタイム」とし、相談エリアや
　個人作業エリアに分かれて子どもたちはそれぞれが
　めあてをもって書きました。
　

　

　研究授業の後、研究討議会が行われました。
学習意欲・交流・教材環境についての討議をしました。

　旭東幼稚園長、幼児・教育センター所長先生も参加してくださり
　幼少連携の観点からも貴重なご意見をいただきました。
　
　とても有意義な研究会となりました。

　１１月１６日（金）

　１年生の研究授業をおこないました。

　説明文「いろいろなふね」の学習をした後に、
　乗り物の本を読んで調べたことを書く学習をしました。

　子どもたちはグループで話し合った後に、
　自分で説明文を書いていきました。
　文型を確認しながら、文章を書くことができていました。

　書いた文章をペアになって交流もしました。

　
　

　
　

　説明文「いろいろなふね」で研究授業を行いました。
　
　「みんなによくわかる説明文を書こう」というめあてで
　自分たちが決めた乗り物の説明文を書きました。

　やくめ・つくり・できることに着目して書くと、
　みんなにわかりやすい説明文が書けることを
　学習を通して学びました。

3年生国語科「もうどう犬の訓練」の
公開授業の教材研究会をしました。

どうすれば、子どたちが主体的に対話的に
学習することができるのかについて話し合いました。