４年生は今日から「大阪府でおきた風水害」の学習が始まりました。子どもたちは自然災害について確認し、大阪府が大きな被害を受けた台風２１号の資料を見て学習をスタートしました。身近な地域が浸水被害を受ければどうなるかなどを考え、中単元の学習問題「わたしたちは自然災害からどのようにくらしを守っているのだろう」をつくりました。

３年生は「販売の仕事」の学習に取り組んでいます。いよいよ今日は「千林商店街」を取り上げました。子どもたちはわが町の商店街なので、知っていることを活発に発言していました。商店街のお店について調べてみたいという意欲を持つことができました。

３年生社会科の授業の様子です。３年生では１０月の社会科全国大会に向けての学習が早速始まりました。「お店ではたらく人々の様子」についてこれから学習を進めていきます。保護者の皆様にもご協力いただく内容もありますので、どうぞよろしくお願いいたします。

第３〜６学年の社会科の研究に関して、１学期の取り組みの工夫点・成果・課題などを挙げ、共有をしました。その中で出てきた「調べる」や「考える」活動に関しての２学期に向けての課題を話し合っていました。

３年生と４年生の社会科の授業の様子です。３年生は「工場ではたらく人々」の学習でパン工場を取り上げて学習していました。４年生は「住みよいくらしとごみ」の学習で、焼却したあとに残る灰がどうされているのか学習していました。３・４年生の子どもたちは大変活発に意見を述べることができています。