第３〜６学年の社会科の研究に関して、１学期の取り組みの工夫点・成果・課題などを挙げ、共有をしました。その中で出てきた「調べる」や「考える」活動に関しての２学期に向けての課題を話し合っていました。

３年生と４年生の社会科の授業の様子です。３年生は「工場ではたらく人々」の学習でパン工場を取り上げて学習していました。４年生は「住みよいくらしとごみ」の学習で、焼却したあとに残る灰がどうされているのか学習していました。３・４年生の子どもたちは大変活発に意見を述べることができています。

６年生の教室前には、今までの学習をまとめた歴史新聞が掲示されています。工夫できているポイントを先生が示しているので、次回の作成に生かすことができます。

４年生は水について学習してきたことを新聞にまとめています。ノートやタブレットを使って記事を考えていました。先生が作成した新聞を参考にレイアウトや記事の内容を工夫することができていました。

３年生は大阪市の学習のまとめに取り組んでいます。大阪市のことを紹介するパンフレットづくりに取り組んでいました。ノートや地図を広げ、これまでの学習をふり返りながらまとめていました。