６年生はキリスト教の伝来について学習していました。資料から読み取ることができる内容を発表し、授業を深めていました。６年生になると、学習者用端末を机上に置き、いつでも自分で調べることができるようにしています。

３年生は商店街のお店について調べたことを発表し、どのような工夫を行っているか確かめました。自分が調べていないお店の工夫を知ることができました。自分が調べたいお店についてしっかり調べることができていました。

商店街のお店について調べたことを、グループで確認していました。お店が人気になる理由を話し合っていました。３年生学年全体で今日は体育館を使って学習しました。

４年生の社会科学習の様子です。大阪府の昔の地形図から風水害がよく起こる理由を調べ、風水害が起きると私たちの生活にどのような影響があるか考えました。

４年生の「大阪府でおきた風水害」の授業も学習計画を立てて進めることができています。子どもたちは自分の考えをしっかりノートに書くことができています。