４月の生活目標【登下校のきまりを守ろう】
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4年校外学習

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大阪市立科学館に行きました。プラネタリウムで太陽や星の動きを学習したり、サイエンスショーで、ふりこの動きについて、目の前で実演していただいたりしました。子どもたちは、目を輝かせて見ていました。
【中学年】 2022-04-29 08:47 up!

2年　国語

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「たんぽぽ」

説明文の学習に入りました。言葉の意味を国語辞典で調べたり、初めの感想を書いたりしました。
【低学年】 2022-04-28 20:18 up!

５年　体育

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晴天のもと、ハードル走の練習をしました。３歩でリズムよく跳ぶ、同じ足で跳ぶなどコツを意識しながら何度もチャレンジしました。
【高学年】 2022-04-28 20:02 up!

５年　図工

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「切り絵で名前」
カッターナイフで自分の名札のデザインしたものを切り進めています。
安全に気をつけて、より細かい作業ができるのも高学年ならではです。
【高学年】 2022-04-28 20:00 up!

1年　国語

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習ったひらがなは17文字。カードを使って言葉作りをしています。
【低学年】 2022-04-28 20:00 up!

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令和3年度 学校関係者評価報告書
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令和3年度 全国学力・学習状況調査結果
令和元年度 全国学力・学習状況調査結果

校長経営戦略支援予算

令和4年度 校長経営戦略支援予算（学校配付）配付申請書
令和3年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付報告書
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令和元年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）
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令和3年度 全国体力・運動能力調査結果
令和元年度 全国体力・運動能力調査結果

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交通安全マップ

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令和4年度 第1回学校協議会報告書
令和3年度 第3回学校協議会報告書
令和3年度 第2回学校協議会報告書
令和3年度 第1回学校協議会報告書
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がんばる先生

令和3年度 がんばる先生報告書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生報告書（国語）
令和3年度 がんばる先生申請書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生申請書（国語）
令和2年度 がんばる先生報告書
令和2年度 がんばる先生申請書
令和元年度 がんばる先生報告書
令和元年度 がんばる先生申請書

運営に関する計画

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令和3年度 運営に関する計画（最終評価）
令和3年度 運営に関する計画
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「自主学習の達人」（大宮編）

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