4月の生活目標【登下校のきまりを守ろう】

1年生

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ひらがなの学習

丁寧に書こうとしていました。
今日は、「え」と「お」の学習をしていました。

今日の給食

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今日は、煮込みハンバーグ、野菜スープ、ミニフィッシュ、おさつパン、牛乳でした。

トイレのスリッパ

トイレ前のスリッパが、きちんとそろえられて並んでいました。
きれいに並んでいて当たり前のことですが、ついつい急いでいて、乱雑にぬいでしまうこともあります。

スリッパをぬぐとき、次の人のことを考えてそろえてぬぐ、バラバラになっているスリッパを見たら、自分がしたことでなくても、そろえておく…そんなことができる子どもたちがいることを嬉しく思います。

「はきものをそろえると、心もそろう」
いつもきれいに並べられていると気持ちいいですね。
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学校の植物を観察しよう

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3年生が、運動場の周りやビオトープで、植物を観察していました。
虫めがねを持って、いろいろな植物の葉や花びらなど、小さく細かいところまで、じーっと興味深く観察していました。
「なんて言う花?」「調べてみよう!」
観察は、子どもたちの「知りたい」気持ちを広げます。

今日の給食

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今日は、マーボーどうふ、きゅうりの中華あえ、ツナとチンゲンサイのいためもの、ご飯、牛乳でした。給食のマーボーどうふは子どもたちにも食べやすい甘めの味つけにしています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
4/30 聴力検査2年  校外学習4年(長居公園)  PTA校庭開放(2グラ)
5/1 引き渡し訓練
5/2 聴力検査2年  校外学習2年(万博記念公園)  PTA校庭開放(2グラ)
5/3 憲法記念日
5/4 みどりの日

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

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学年だより 2年

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「自主学習の達人」(大宮編)

令和6年度入学の保護者の方へ

いきもの

自主学習グランプリ