5月の生活目標【ものを大切にしよう】

5年 学活

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少し遅くなりましたが、2月のバースデーを係の子どもが計画し、みんなで遊びました。もちろんサプライズの誕生日カードも用意していましたよ。
今日は変わりドッジボールと氷おにをして楽しみました。
これでクラス全員が11歳になりました。2月生まれのみんな、おめでとう!
そして、係のみんな、ありがとう!

服の力プロジェクト

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6年生が中心となって全校、地域に呼びかけて集めたたくさんの子供服。先日、感謝状が届きました。

6年 総合 キャリア教育

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身近な「働く人」

自分の家族や身の回りの大人に、仕事の内容などについて聞き取り、まとめました。
家族の仕事について詳しく知り、誇りを持っていることがわかります。

5年 理科

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電流と電磁石について、キットを使いながら実験しています。

5年 国語

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「弱いロボットだからできること」について、初めての感想を書いたり文中の言葉の意味を確かめたりしました。
これまで、さまざまな単元で筆者の思いに継続的にふれてきたということもあり、説明文の主張について掘りさげる感想も多数みられました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
3/4 ブックトーク2年
3/7 スクールカウンセリング 式場設営(4月7日まで講堂使用不可)

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

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運営に関する計画

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

令和6年度入学の保護者の方へ

プリントひろば

いきもの