保護者、地域の皆さまには、平素より本校の教育活動に心温まるご理解ご協力をいただきありがとうございます。学校では、子どもたちの健やかな成長に向けて、教育活動に全力で取り組んでまいります。どうぞよろしくお願いいたします。
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6月10日(木) 1年生アサガオ

今日もとても暑いです。

1年生は、朝らか教室前のアサガオに水やりをしています。

「ぼくものど乾いてるから、きっとアサガオも水がほしいと思うよ」
「先生見て! アサガオが伸びてきているよ」
「おおきくなってほしいな」
と、水やりをしているときの子どもたちの声が聞こえてきました。


アサガオも少しずつ成長しています。
子どもたちは、アサガオの花が咲くのを楽しみに待っています。
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6月9日(水)  4年生 体育

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今日、4年生は、体育の時間に新体力テスト「シャトルラン」の記録測定をしました。


ほとんどの児童が前年度以上の記録を更新することができていて、「疲れた」と言いながらも笑顔を見せている姿が印象的でした。

シャトルランをしていないグループの児童は、芝生でドッジボールをしていました。投げることが上手な児童、ボールを取ることが上手な児童、避けることが上手な児童と、
自分の得意な参加の仕方で頑張っていました。

今日は特に暑かったので、水分補給もしっかりと行い、楽しい体育の時間となりました。

運動場の芝刈り(1)

今日、管理作業員が運動場の芝刈りをしました。

夏場になると芝が良く成長します。

15年目になる芝生運動場です。
芝生は体感温度をやわらげ、また、子どもたちにとっても心地よい場所であり、転んでも大きなけがになりにくいという効果があります。

暑い中ですが、子どもたちが健康で、そして気持ちよく過ごすために、芝刈り等、芝の管理・手入れをしっかりしています。
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運動場の芝刈り(2)

 
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6月8日(火) 児童朝会の講話「創立記念日」

今日は児童朝会がありました。


今週の6月10日(木)は関目小学校の第79回創立記念日です。
そこで、校長先生からは、「創立記念日」についての講話がありました。

⇩今日の講話
今から79年前の4月に、私たちの学校 関目小学校が、「大阪市関目國民学校」として、この地に誕生しました。

その2か月後の6月10日に開校式、つまり、関目小学校が誕生した日をお祝いする式典が行われました。そのときから、毎年6月10日を「創立記念日」、つまり、関目小学校の誕生をお祝いする日、「誕生日」と定められました。

今年のお誕生日は、あさっての木曜日です。今年で関目小学校は79歳になります。

学校が開かれた当時は、児童数は657名、今の関目小学校よりも100名ほど多い児童数でした。
校区はとても広かったようです。今の関目小学校の校区のほか、隣接するすみれ小学校、関目東小学校も校区でした。また、旭区や鶴見区からも児童が登校してきました。
わたしたちの関目小学校は、となりの榎並小学校から分かれてできた学校です。そして、この関目小学校から、すみれ小学校と関目東小学校が分かれていきました。
関目小学校が誕生してから児童数がどんどん増え、いちばん多いときで3,000人を超える児童が学んでいました。

ドッジボールコートの奥の学習園には、「正しく、明るく、仲よく」という校訓が彫られた石碑があります。校訓とは、子どもたちがそう育ってほしいと願う「学校の教え」です。

関目小学校が生まれたその当時から、子どもたちに、「正しい子に育ってほしい」「明るい子に育ってほしい」「仲よくできる子に育ってほしい」と、地域の方々や保護者の方々、そして学校の先生たちがそう願い、子どもたちを育てるために関目小学校が作られました。

79年経った今でも、その願いは変わりません。
よいこと、よくないことが分かって正しいことができる子に育ってほしいです。
元気に、明るく、勉強も挨拶もしっかりとできる子に育ってほしいです。
そして、友たちに優しい気持ちをもって、いじめがなく仲良くできる子に育ってほしいと願っています。

関目小学校の子どもたちは、校訓にある教えのとおり、「正しく、明るく、仲よく」育っています。大阪市の学校の中でも、きっとピカイチに「正しく、明るく、仲よく」できると思っています。これもひとえに、保護者の皆さま、地域の皆さまのご理解・ご協力のおかげです。ありがとうございます。

関目小学校は、これからまだまだ未来に向かって、100歳、120歳の誕生日を迎えることになります。そして、すべての児童が、この歴史ある関目小学校の大事な一人です。

いよいよ、来年、関目小学校は記念すべき80歳の誕生日を迎えます。関目小学校の児童みんなで、来年80歳のお誕生日をお祝いしたいです。

今日は、関目小学校の79歳の誕生をお祝いして、関目小学校のむかしをふり返るという、「創立記念日」の講話でした。来週は、この続きのお話をする予定です。

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