6年 連絡
今週、３月4日（水）に、１組は国語のノートの配付と家庭科のぞうきんの回収をしに、２組はクラス休業中の家庭科の宿題だったぞうきんを回収しに、各ご家庭を訪問します。ぞうきんを仕上げてないお子さんは水曜日までに仕上げるように、お子さんにお伝えください。
また、この日に保護者の方かお子さんにお会いできた場合は、今週のお子さんの健康観察の電話連絡はいたしません。なお、２組でぞうきんをすでに２枚提出しているお子さんのお家も訪問させていただきます。 よろしくお願いいたします。 お知らせ
明日、3月2日以降の学校休業に関しまして、医療従事者に限らず、ご家庭で子どもの看護がしにくい方は、学校までご相談ください。
２月２８日 健康観察日時
３月３日（火）から健康観察のご連絡をさせていただきます。
ご自宅⇒緊急連絡先の順番でかけさせていただきます。 下のファイルをご参照ください。 よろしくお願いいたします。 健康観察日時 学校体育施設開放より
今般の国内の新型コロナウイルス感染症の感染状況を踏まえると、発生数の急激な増加や、重症化しやすい高齢者等への感染をできる限り減らすため、多数の人が濃厚接触する機会を減らし、不要不急の外出を控えることが求められております。
また、大阪市立の学校では、２月２９日（土）から３月１３日まで臨時休業の措置がとられました。 学校休業期間中(2/29〜3/13）は、施設の開放を中止といたします。 ご理解ご協力をよろしくお願いします。 ２月２８日 ３年生 休業の間について
3年生 りんじ休業中の宿題
国語 ・漢字練習計画表にそって進める 漢字スキル 最後までやって答え合わせも自分でする。 テスト勉強もして、自分で答え合わせをする １回だけでなく自由学習として何回か繰り返して取り組んでもOK 休み明け１６日（月）に提出すること ・音読 「モチモチの木」 を場面分けをし、スラスラ読めるようにしておく。 休み明けに音読発表会ができるかもしれないからね！ 算数 ・教科書ｐ９０−９１ 折り紙や新聞紙など家にある紙を使って、実際にやってみよう できた二等辺三角形と正三角形は、大きさを比べたらノートにはっておこう 教科書の後にある三角形を切り離して、自分で敷き詰めて形を作ってみよう できた形は、ノートにのりで貼り付けておこう 感想も書いておこう！ サンチカ … ４２ 計ド … １８ ・教科書ｐ９２−９３ 「しあげ」と「おぼえているかな」をノートにやろう 「しあげ」の３番は教科書にやっていいよ 「おぼえているかな」の３番は教科書にやろう ※どちらの答えが大きいは、ノートにやろう ・教科書ｐ９４−９６ ｐ９４を読んでからｐ９５の問題をといていこう 問題の１と２は教科書に書き込もう そのあとに、３と４は、ノートに書こう 感想を書いておしまい ・教科書ｐ９６ 問題を読んで教科書に５を書き込もう 問題の６と７はノートに書こう 感想を書いて終わり サンチカ … ４３ 計ド … １９ ・教科書ｐ９７−９８ 問題を読んでノートに１−４をやる □の中の言葉 ぼうの長さで … をポイントとしてまとめておく。 次のページの△１の問題をノートにやって感想を書いて終わり ・教科書ｐ９８−９９ 問題２を読んで問題１と２をやる 問題２をやる前に月火水木金土日の読書の時間を書き出すといいね。 △２・３はノートにやろう 感想を書いて終わり サンチカ … ４４ 計ド … ２０ ・教科書ｐ１００−１０１ 問題３を読んで教科書にグラフを書き込もう ぼうグラフのかき方の１−５をよみながら作っていこう △４５も教科書に書き込もう 感想も教科書に書いておこう（ノートにかいてもＯＫ） 計ド … ２１ ・サンチカ … ４７〜５６ まで全部やって答え合わせ ・計ド … ２３〜３１ まで全部やって答え合わせ 社会 学力調査型テストの問題をといて、解答用紙に書く お家の人や自分で答え合わせをする。出さなくてもいいよ。 理科 学力調査型テストの問題をといて、解答用紙に書く お家の人や自分で答え合わせをする。出さなくてもいいよ。 ちょっと大変やけど、ごめんね。 休み明けにノートは、一緒に答え合わせしようね！ 特別号 |
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