２年生の算数科の学習の様子です。
　「ジュースが何本かあります。２６本くばったので、のこりが８本になりました。ジュースは、はじめ何本ありましたか。」
　はじめにあったジュースの数を求める式を、テープ図を用いて考えます。
　みんな、集中して学習に取り組んでいます。