１年生の教員が、国語科の研究授業を行いました。
　単元は「いろいろなふね」。自分の書いたパンフレットをもとに、活発に話し合っていました。

　討議会では、芦屋大学　非常勤講師（もと大阪市立小学校長）の坪田秀雄先生より、指導助言をいただきました。
　机間指導の３つの意味など、有意義な指導を数多くいただきました。

　（発信：研修部長　南野　勇）

　２年生の教員が、生活科の研究授業を行いました。
　身近にあるものを使って、空気砲やぴょんぴょんがえるなど、動くおもちゃを工夫してつくりました。グループでのあそびをとおして、改良できそうなところを教えあい、よりパワーアップさせることができました。

　（発信：研修部）
　

　１０月３１日、２年生と４年生の教員が、研究授業を行いました。
２年生は「走・跳の運動あそび」、４年生は「器械運動」。
　「がんばる先生支援」事業予算で購入し、夏季休業中に
指導方法を研修した用具も、効果的に活用できました。

　大阪教育大学の太田順康教授をお招きし、指導助言をいただきました。
また、今後のよりよい体育指導のあり方についても、ご講演いただきました。

（発信：研修部）

　教員の指導力向上と、子どもの体力向上を柱に、「がんばる先生支援」事業を推進しています。
　今日は、新たに購入したジャンピングボードをお披露目しました。
　さっそく、行列のできる大人気！
　譲りあい、励ましあいながら、チャレンジしています。

　（発信：体育主任　小杉勇介）

同世代の教員が指導力向上のために、子ども役、教師役になって保健学習の授業をしました。
このような模擬授業をとおして、子どもたちの気持ち、考えを感じて取り組んでいます。

（発信：メンター　亀田貴子）