高学年は、これまでの経験を生かした出し物が目立ち、なかよし班では下級生に対して優しくリードしてくれる姿がみられました。
それぞれがしっかりと役割を果たし、混雑してきても落ち着いた対応をしていました。

4年1組「10秒当てゲーム」
4年2組「的当て」
5年1組「宝探し」
5年2組「まちがい探し」
6年1組「射的」
6年2組「アスレチック」

土曜授業「まったまつり」がありました。
出し物は各クラスで話し合い決め、約1か月間　準備をしてきました。

なかよし班で、前半・後半に分かれてお店を回りました。
どのお店でも班で協力して、ゲームに参加しました。

約1か月間準備してきた頑張りが、いろんなところに見られました。

1年1組「箱の中身はなんだろうな」
1年2組「ペットボトルボーリング」
2年1組「缶つみ」
2年2組「コイン落とし」
3年1組「バウンドボール」
3年2組「わなげ」

１２月３日(木)３時限目、５年２組は「円周の長さと直径の長さの関係」を班活動で調べる学習をしました。
円周の長さと直径の長さを測定し、「何倍になっているか？」を考えることから円周率について考えました。

１２月３日(木)２時限目、５年１組は「円周の長さと直径の長さの関係」を調べる学習をしました。
それぞれの家庭から持ってきた「円」をいくつか測定し、共通する数値から円周率について考えました。

１２月３日(木)、運動場でなかよし集会を行いました。なかよし班にわかれて１２月５日(土)の土曜授業で実施する「まったまつり」について話し合いました。
「まったまつり」ではそれぞれのクラスが楽しいコーナーを設けます。「どのコーナーからまわろうか。」みんなわくわくしていました。