授業や宿題で音読をがんばっている「モチモチの木」の絵本の読み聞かせに挑戦しました。
「１人で絵本を持つのは大変。」と感じた児童が、２人で持つ案を考え、そっとサポートに入る姿を見ることができました。
登場人物の性格や気持ちを考えて工夫された読み聞かせはとても上手で、聞いている児童はお話の世界に引き込まれました。