水はどのようにして全体があたたまっていくのか調べました。
固めた絵の具を水の中に入れてあたため、溶け出した絵の具がどのように動くかを観察します。
子ども達は水のあたたまり方を理解し、ノートに分かりやすくまとめることができました。
（理科の実験とは全く関係がありませんが、水彩絵の具とアクリル絵の具の溶け方の違いも調べてみました！）

金属をあたためたとき、どのように熱が移動するのか実験をしました。
金属に「ろう」を塗り、どこから溶けていくか調べます。
ろうをカッターナイフで削るのが少し難しかったようですが、細かく削ることができていました。

今日の学習は、校内の場所を表す言葉の学習と、1日の生活をえがいた物語を読む練習をしました。
ペアで役割を決めて練習します。
セリフを読む役の児童はノリノリでした！

参観の水曜日、翌日の木曜日と、残念ながら欠席児童がいたため、全員揃った金曜日の今日記念写真を撮りました！
みんなとてもいい顔をしています。
子ども達の式を見守っていただき、本当にありがとうございました！

２年生と一緒に大繩の練習をしました。
２年生に、うまく縄に入るためのアドバイスをしたり、優しく励ましたり、とても頼もしい４年生の姿を見ることができました。
２年生は最初に比べて跳べる回数が大変大きく伸び、みんなとても嬉しそうでした！