プールサイドに静かに座り、足・頭・胸と順番に水をかけていきます。
後ろ向きになって、静かに入水。歩いて、プールの真ん中へ移動します。
続いて後列も同じ動きです。
プール内で、体操が始まりました。音楽に合わせて水慣れです。
まさかの小雨が降りだしましたが、元気に取り組んでいます。
帰りは、バスタオルを巻いて寒そうです。しっかり拭いて、風邪をひかないように着替えましょう。

６月１４日（金）５時間目、２年生のプール開きです。
昨年度はプール工事で使えず、２年生にとって本校での今回が初めてのプール授業です。プールへの移動から、ていねいに指導されています。
プールサイドでの準備運動のあと、シャワーを浴びます。曇り空で少し肌寒く、とても冷たそうです。でも、しっかり頭や体をこすりきれいにします。
続いて、プールへの入水の仕方を学びます。

５月３０日（木）５時間目のスポーツテストの様子です。
グランドでソフトボール投げと立ち幅跳びの計測を行いました。
ボール拾いや砂場のレーキは、子どもたちが手伝っています。

５月３０日（木）２時間目、２年２組の国語の授業です。
先週行った研究授業の振り返りのために、大阪市教育センター教育指導員の柴山先生（前校長先生）が参観に来ていただきました。
本時は、「お手紙」。音読をしながら内容を読み取ります。
先生の質問に、手をあげてしっかり答えています。

５月２４日（金）２時間目、授業力向上に向けて２年２組で校内研究授業を行いました。
大阪市教育センター教育指導員（前校長の柴山先生）に来ていただき、授業の進め方や指導方法についてのアドバイスをいただきました。
本時は、「ひき算のしかたを考えよう」です。
児童は、多くの先生方も参観しているので少し緊張気味です。
ひき算とたし算の関係を理解することができました。