今日のわくわく集会は、２年生と４年生のペアで行いました。
今回は、「フラフープわたし」をしました。

４年生は、すずらんテープでつないだ手を上にあげたり、２年生の手の高さまで体を曲げたりしながら、上手にフラフープをくぐっていました！！

２年生にとっては、初めての経験で、少し難しかったようですが、４年生が優しくリードしてくれたおかげで、全員なんとかくぐることができました！！

集会委員会の人たちは、少し緊張していましたが、みんなで協力しながら、わくわく集会を進めてくれました！！
終わったあとには、「楽しかったぁ！！」と笑顔になっていました！！

来週のわくわく集会も、楽しみにしていてくださいっ！！

５時間目の国語に引き続き、６時間目は算数の研究授業です。
単元名：「新しい計算を考えよう」
２つの問題の違いを比較する活動を通して、「１つの分の数」と「いくつ分」を正しくとらえます。
ペアと交流しながら自分の考えを説明、二人の児童がホワイトボードに分かりやすく図を描いて、みんなの前で発表していました。

１１月１９日（木）５時間目、２年２組の校内研究授業（ＯＪＴ研修）を兼ねた国語の様子です。大阪市教育センターの教育指導員にも来校していただき、アドバイスをいただきました。
単元名：『お手紙』
がまくん、かえるくんの違いに気づき、様子や気持ちを想像し、積極的発表しています。

２年１組と３組は運動場で体育です。
１組はボール投げ、
３組は低鉄棒
遊びながら体を動かし、様々な動きを身につけていきます。

２年２組は体育館でマット運動。
手首・足首・首と丁寧に準備体操をしています。
続いて、手だけで前進するアザラシ歩行。手首の強さや体感を鍛えます。
そして、回転運動の基本「ゆりかご」