１０月２０日（火）、４年生が遠足に出発します。
秋晴れの清々しい天気、遠足日和です。
天下茶屋駅まで歩きます。

１０月１６日（金）３時間目、４年１組の跳び箱運動のようすです。
かかえこみとび　（閉脚跳び）に挑戦です。
各自がレベルに合わせて練習しています。
繰り返し練習することで、コツをつかんで、みんなそれぞれに上達しています。
【校長先生からのワンポイントアドバイス】
〇肩の動きを止めずに、跳び箱の前にスーッと出していくイメージです。
〇ひざはかかえこむだけ、前に出そうとしては動きが止まります。

保健室で、アルファベットの「Ｃ」のようなマーク（ランドルト環）を使っての視力検査です。待機者は、きっちりソーシャルディスタンスを守っています。
Ａ（１．０以上）
Ｂ（０．７〜０．９）
Ｃ（０．３〜０．７）
Ｄ（０．３未満）

１０月１日（木）４時間目、４年３組で教育実習生の算数の研究授業を行いました。
単元：がい数の使い方と表し方
本時の目標は、概数を用いて、目的に応じ、和や差の見積もりの仕方を説明することができる。
実際の買い物の場面を想定して、目的に合った見積もりの仕方を考えます。子どもたちもお母さんと買い物に行ったりする経験があり、課題の意図することをしっかりと認識できているようです。

植物の観察をしています。
「へちま」と「ひょうたん」の観察をするはずでしたが、「ひょうたん」が残念ながら枯れてしまったようです。ていねいに葉っぱの様子をスケッチ、あさがおの葉ととの違いも観察しています。
フェンスの高いところに「へちま」が実っています。