委員会で、読書週間のふり返りを行いました。
本を読む児童はたくさん読みますが、読まない児童は全く読まないというように大きな差があることが課題に上がりました。
引き続き、おすすめの本紹介をしていくことや、図書室で読みたい本のアンケートをとるなど、読書に興味を持ってもらうためにいろいろな案を考えることができました。

本日、１２月２日（水）、あいさつ週間も３日目をむかえました。

今日はユネスコ委員会の５年生が正門と酉門に立って、爽やかな朝のあいさつをしています。

【子どもたちの声】
・みんなが気持ちよくなるような声を意識した。
・朝のあいさつだけでなく、「ありがとう」や「お願いします」もきちんと言うようにしている。

４年生は、自分にできることを考え、自主的に門に立ち、あいさつをしていました！

今週はあいさつ週間です。

ユネスコ委員会の子どもたちが朝早くから門に立ち、元気な声とお辞儀であいさつをしています。
それに応えようと、いつもより大きな声であいさつをしている子どもたち。

あいさつから気持ちのよい学校をつくっていきます。

おすすめの本の木は、子ども達のおすすめの本を書いたカードでおおわれました。
特に、２年生、５年生が、たくさんのカードを書いてくれていました。

木の幹が見えないほどのおススメの本（葉っぱ）がいっぱいです。

いくつかを紹介します。
〇ヒマワリのかんさつ　〇暗号クラブ　〇ひみつシリーズ　ガムのひみつ　〇ビブリオバトルへようこそ　〇トリックアート　工作　〇お母さんのらネコのお話　〇七時間目のかい談授業　〇ジョジョの奇妙な物語　〇薬が届くまでここが知りたい　〇はっけんずかん　のりもの　〇生まれたときからせつない　〇日本の薬草　〇インフルエンザのひみつ　〇シャーロックホームズのぼうけん　〇工場見学身近な物ができるまで　〇れいぞうこのなつやすみ　〇野球の大常識　〇日本の歴史１１　〇サバイバル　〇ドカベン　〇日本の神話　〇海の百階建ての家　〇おばけめいろ　ｅｔｃ