音楽室で、間隔をあけてコの字型に座っていま。
曲の感じを生かして、明るい声で歌います。　

家庭科の裁縫実習、玉結び・玉どめにチャレンジ中！　

家庭科で裁縫実習に取り組んでいます。
針に糸を通すところから学んでいます。
　

４月２０日（水）、５・６年生においてを実施しました。

『すくすくウォッチ』とは、子どもたちに、各教科の学力に加え、ことばの力や文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを育む、大阪府としての取り組みです。

◆教科の問題（国語・算数・理科）【５年生】
◆わくわく問題（教科横断型問題）【５・６年生】
◆児童アンケート【５・６年生】

上級生になると整列も早く撮影がスムーズです。